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第419章 职称之困二（第1页）

在麻柳镇中学，即将退休的老教师李向东正面临着一场巨大的危机。

李向东在这所学校兢兢业业教了四十年的书，把自己的青春和心血都奉献给了教育事业。

他一直秉持着认真负责的态度，对每一个学生都尽心尽力。然而，尽管他如此努力，职称却始终停留在初级。

一个四十年教龄的老教师了，自己的职称竟然还停留在“初级”

职称的水平，这简直就是对李老师教书四十载的否定、侮辱和嘲笑啊！

他扪心自问：“是我教书不认真吗？我都晚上了还在给学生们讲题，放学后又把成绩差的学生留下来单独辅导，上课时候尽量形成自己的教学风格！我教书认真啊！我不热爱学生吗？怎么那些差生都喜欢找到自己说心里话哟？我的教学水平低吗？我曾经数次被评为市先进、县先进、镇级先进啊！还有，我教的外语成绩在很长的时间内都是包揽了全区第一、第二、第三名呢？要不，我怎么会那样受家长们的喜欢和拥戴呀？但是，我的职称怎么就老是评不上去呢？现在，我即将退休，就是照顾一下，不要说高级职称了，就在我退休之前给我评上一个中级职称也好啊！”

随着年龄的增长，李向东越来越渴望在退休前能评上中级职称，这不仅是对他多年教学工作的认可，也是他对自己的一个交代。

但是，每次职称评定，他都因为各种原因被刷下来——甚至好几次，他都在学校的职称评定会上念了自己的多年教书的总结了。但是，却总是差那么一点点，到时候，要不是被那种“恶”

的教师取代，就是被那些有“恐怖的背景”

的新教师给“挤”

下去了。

校长唐向忠总是以各种借口拒绝给他晋升的机会，让他感到无比绝望。

家庭方面，李向东的困境也愈发严重。他的老婆对他的职称问题一直耿耿于怀，认为他在学校这么多年却一事无成。在看到其他老师纷纷评上职称，生活条件逐渐改善后，她对李向东的不满情绪达到了顶点，最终提出要和他离婚。

儿子和媳妇得知父亲教了几十年书还是初级职称后，也对他充满了指责。

他们觉得李向东在学校一定是不认真教书，才会落得如此下场。他们骂他无能，说他让他们蒙羞。甚至明确表示，不让他接触孙子。

李向东陷入了深深的痛苦之中。他觉得自己的人生一片灰暗，几十年的付出仿佛都白费了。他开始怀疑自己的价值，对未来充满了迷茫。在巨大的压力下，他的精神状态越来越差，最终走到了崩溃的边缘。

一天，李向东来到学校的楼顶，想要跳楼自杀。他觉得自己已经没有了活下去的勇气和意义。他站在楼顶边缘，看着下面的世界，心中充满了绝望。就在他准备纵身一跃的时候，被其他老师发现了，一场危机即将爆发。

张云市长一直心系民生，为了人口增长计划，他决定去一个学校调研。正好这天他要送妹妹张倩去学校上课，便一同前往了张倩教书的麻柳镇中学。

当他们来到学校时，校园里弥漫着一股宁静而又充满活力的氛围。学生们在教室里认真听讲，老师们在办公室里忙碌地备课。张云看着这一切，心中感慨万千，他深知教育对于一个国家和民族的重要性。

张倩带着哥哥参观了学校的一些教学设施和班级。张云对妹妹的工作环境有了更深入的了解，也对这里的老师们充满了敬意。他们一边走一边交流着教育的现状和未来的发展方向。

然而，就在他们参观的过程中，突然听到了一阵嘈杂的声音。有人在喊：“有人要跳楼了！”

张云和张倩心中一惊，赶紧朝着声音传来的方向跑去。

当他们来到现场时，看到一个老教师站在教学楼的楼顶边缘，情绪非常激动。周围的老师和学生们都惊慌失措，不知道该怎么办才好。

张云立刻意识到了事情的严重性，他冷静地指挥着现场的人员，让大家保持冷静，不要刺激到老教师。

张倩看到这个场景，心中充满了担忧。她认出了这个老教师就是李向东，她曾经听过他的课，对他的教学水平和敬业精神非常敬佩。她不明白为什么李老师会做出这样的极端行为。

张云开始了解情况，他从周围的老师和学生口中得知了李向东要跳楼自杀的原因。

原来，李老师教了四十年的书，职称却还是初级。家庭的压力和对自己未来的绝望让他走上了这条绝路。

张云深感痛心，他决定要尽快解决这个问题，挽救李向东的生命。

他开始与李向东进行对话，试图说服他放弃轻生的念头。同时，他也安排相关人员联系教育局和心理专家，寻求更多的帮助。

张云市长看到李向东老师的绝望之举后，决心要调查清楚事情的真相。他首先找来学校的一些老师进行询问，了解学校职称评定的具体情况。

老师们一开始还有些顾虑，不敢直言。但在张云市长真诚的态度和坚定的决心下，他们逐渐打开了话匣子。

一位老师说道：“校长唐向忠在职称评定上有自己的一套标准，那些没有关系、后台不硬，或者对他不敬不舔的老师，很难评上职称。”

另一位老师接着说：“像李向东老师，教学那么认真，成绩也不错，可就是因为不迎合校长，一直被卡在初级职称。”

张云市长又找来一些学生了解情况。学生们纷纷表示，李向东老师是个非常好的老师，上课认真负责，对他们也很关心。他们不明白为什么这样的老师评不上职称。

接着，张云市长查看了学校的职称评定文件和相关记录。他发现，这些文件中存在很多模糊不清的地方，评定标准也不明确。而且，在实际评定过程中，似乎有很多人为因素在干扰。

为了更全面地了解情况，张云市长还联系了教育局的相关领导。教育局领导表示，他们对麻柳镇中学的职称评定情况也有所耳闻，但一直没有接到具体的举报和投诉，所以没有进行深入调查。

经过一番深入调查，张云市长终于摸清了事情的真相。原来，麻柳镇中学校长唐向忠利用职称评定来谋取私利，打压那些不迎合他的老师。这种行为严重破坏了教育公平，也伤害了老师们的积极性。

张云市长决定要严肃处理这件事情，为老师们讨回公道。

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