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第106章（第2页）

本来考到年级第二是很开心的事情，可现在她的烦恼也更多了。

说完年级前十的情况，何老师又详细说了一下班上其他同学的情况：“……这次我们班有八位同学进入年级前十名，十四位同学进入年级前二十名，这表明在前面一段时间的学习中，我们班同学的学习情况还是相对优于20班。但是，我们班仅有二十五名同学进入前五十名，且只有四十二名同学进入年级前一百名。”

她敲了敲黑板问，“这说明什么？”

说明还有八位同学退步明显呗！

在尖班中，一旦掉出了年级前一百名，也就意味着身上挂起了警报装置。

一旦停滞不前，就会被扫地出门。

“通过这次月考，我们能看得出来，排在前面的同学，冲劲还是很强的，大家要向他们好好学习。”

何老师对此进行总结，“但是，中等和成绩偏下的同学，在阶段性学习中出现了明显的懈怠，导致你们在学习上出现了被普通班的学生反超的情况。如果你们不能维持前列的成绩，那么在下学期分班后就要去到别的班级了。”

“所以我希望你们要重视自己的学习，重视自己的成绩。高考离那么还有两年，但是这两年很快就会过去的，而进步也从来都不是一蹴而就的，都是一张张的试卷堆积起来的。”

“你们是尖子班的学生，你们能坐在这里，就表明你们其实都是聪明孩子，你们是想要考好的大学的。其实大家也有所了解，我们学校并不是合安最顶尖的高中，每年合安能考上985211的学生不多，但每年致诚也都有成功上线的同学，不只一个两个；只要努力学习最后的两年，你们每一个人都有机会成为拿到高等院校录取通知书的人。”

“但如果你们自甘堕落，高考不会等待你们的。就算是在高三的尖班中，也年年都有人连本科线都过不了。”

何老师也开始拿高考来激励学生，这让班上不少同学都逐渐斗志昂扬起来了。

现在高三已经进入冲刺阶段了，他们每天路过高三教学楼的时候，都能看见教学楼上挂着红色横幅，写着“拼搏百日，圆梦高考”

的字。

在这样的校园氛围中，大家对于高考都带着一份期许。

距离下课还有十几分钟，何老师看了看时间就道：“年级前十名的同学跟我出来一下。”

尚雅和她的两个同桌都起身，出到走廊外面。

陈路欣也从教室出来，和尚雅走在一起，小声嘀咕着：“这是要做什么的？”

“可能是让我们去参加颁奖典礼吧。”

尚雅说着冷笑话。

“学校有好事也想不到我们。”

陈路欣吐槽。

其他几人也在两三成群地讨论着。

何老师看了一眼名单，又进去单独将林楹喊出来。

过了一会又看见向级长带着20班的两个学生出来，女生是杜媛馨，男生应该就是那个626分的第六名。

何老师就让他们也跟上，带他们下到一楼的大厅，看见上学期的语文老师陈老师也带着五个学生从另一边的楼梯下来，陈老师现在应该是文科一班的班主任。

尚雅已经猜到什么情况了。

高一文分科后，文科前五名、科前十名以及单科第一名，可以挂到校道旁的优秀学生宣传栏上。

高二和高三都是这样的模式，而高一还是在文分科后才开始实行。