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第十卷 砺剑十一（第2页）

拿起对讲机：“6号车射击！”

对讲机里传来声音：“报告，6号车供弹机故障。”

常胜更加生气：“6号车也坏了。”

陈剑锋放下望远镜叫道：“二营长！”

不远处

站着的几个营干中跑过来一个中校：“到”

陈剑锋命令道：“部队带回。”

二营长不解地问：“打靶结束了还是……？”

陈剑锋表情严峻地说：“回去查找问题，解决问题，针对性训练。这样打下去就是浪费炮弹。”

二营长答是，跑回去指挥坦克发动返回营房。

陈剑锋转头问：“老秦，老常，这个情况你们怎么看？”

秦参谋长说：“一营昨天打靶的情况也好不到哪去。老常，你是专家，你说说看，是咱们这个新装备的质量问题还是我们没有掌握好新装备？”

常胜表情也很严峻：“两方面问题都有。但最主要的还是我们没有完全掌握新装备的使用要求和特点。比如这几天打靶自动供弹机故障频发，就不是质量问题。”

陈剑锋问：“你的意思是，自动供弹机的维护，调整检查不够？”

常胜答：“对！仅仅一个供弹机就有200多项使用前的检查调整。”

秦参谋长说：“一营有一辆车的火炮电路故障，厂家来了几次都没解决问题，这总不是我们的问题吧？”

常胜解释说：“这个事情我了解过，厂家来的都是分系统的技术人员，这个系统，他不懂那个系统，电路系统的技术总负责人又太忙，现在来不了，不过这个车的车长是个自动化专业毕业的大学生，拿过全国大奖，一直跟着技术人员学习，每天加班加点，熬夜在车上研究，

希望他能出点成绩。”

陈剑锋问：“这个车长叫什么名字？”

常胜答：“江之南，中士。”

陈剑锋用力地说：“所以说，这就是人才强军的意义。没有人才，哪来的战斗力。我想调整一下咱们的训练计划，压缩在兵器上的实操训练，组织起以士官三大技师为主，军事主官尽可能参加的骨干培训队，全力强化相关理论技术知识的培训，请厂方和学校的教授来讲课，彻底搞明白武器装备原理结构，使用要求。然后再以这些骨干为核心，进行全员培训，大幅度提高训练的科技含量，争取一年内彻底摆脱现在的懵懵懂懂的状态。”

秦参谋长委屈地说：“可是集团军要求我们尽快形成战斗力，虽然没有给明确的时间限制，但三个月后战区陆军就有一次考核，到时候成绩上不去，问题就大了。”

陈剑锋认真地说：“遵循战斗力生成提高的规律，才是大问题。我身为旅长，就是要对这支部队形成体系战斗力负责。一旦形成战斗力就不应轻易丧失和倒退，如果只是为了应付考核，应付上级，对猛虎旅的长远建设是一种伤害。”